EDUCATIEDe basis voor een samenleving en essentieel voor een kenniseconomie is educatie. Kwalitatief goede docenten met kennis en bewustzijn van duurzaamheid, creëren een kettingreactie. De lesstof en omgeving kunnen de leerlingen verder stimuleren. Door duurzaamheid te verankeren in educatie, wordt het verankerd in de samenleving. Kennis maakt het voor mensen mogelijk zich te ontwikkelen en deel te nemen aan de duurzaamheidstransitie.
1. Duurzaam onderwijs • Duurzame competenties Duurzame competenties, zoals systeemdenken, integreren in het docentenonderwijs door de leerdoelen aan te passen, zodat de kennis kan worden overgedragen aan de leerlingen. • Inspirerende duurzame leeromgeving Initiatieven stimuleren om een duurzame leeromgeving te creëren, zoals een klimaat-neutraal gebouw, afvalscheiding en duurzame catering. Door het verduurzamen van de leeromgeving krijgen leerlingen in het dagelijks leven mee wat duurzaamheid echt betekent in de praktijk en zorgt bovendien voor extra bewustwording. • Duurzame lesstof In het onderwijs komt duurzaamheid op verschillende manieren terug in de lesstof zelf: in cases, rekenvoorbeelden en stages. De eindtermen van ANW en maatschappijleer meer focussen op respectievelijk klimaatverandering en wereldburgerschap. • Toekomstige oplossingen in praktijkonderwijs Competenties als systeemdenken, circulaire economie en andere economische modellen, kennis en toepassen van duurzame technieken is cruciaal voor het praktijkonderwijs; uiteindelijk zijn dat de mensen die daadwerkelijk zonnepanelen gaan installeren. Deze komen tot uiting in nieuwe leerdoelen. • Green skills, wereldburgerschap en de arbeidsmarkt Verplichte jaarlijkse projectweek op de middelbare school instellen rondom duurzaamheid en/of wereldburgerschap, om bewustzijn onder leerlingen te vergroten over de wereld waarin zij straks terecht gaan komen en zullen gaan werken. 2. Kenniseconomie • Nederland als kenniseconomie Om de kenniseconomie te stimuleren kan een gunstigere studiefinancieringsregeling voor opleidingen met een duurzaam en innovatief karakter worden ingesteld. Daarnaast de topsectoren meer naar het buitenland uitdragen om aan bekendheid te winnen. 3. Participatie • Overheid, burgers en bedrijven Door het actief betrekken en benaderen van burgers, bedrijven en kennisinstituten worden de klimaat- en duurzaamheids-doelstellingen een gemeenschappelijk doel. Met het doorzetten van programma’s als Duurzaam Door en Green Deals, het uitschrijven van prijsvragen en wedstrijden, en het financieren van onderzoek naar duurzaamheid in een breed spectrum van sectoren, wordt het delen van dit gemeenschappelijk doel gestimuleerd. |